SD N Imogiri terus berkomitmen menumbuhkan karakter positif peserta didik melalui berbagai kegiatan kokurikuler yang dekat dengan kehidupan sehari-hari. Salah satunya adalah PILAR (Peduli Imogiri Lestarikan Alam dan Rumah Kita), sebuah program yang dirancang untuk menumbuhkan karakter peduli lingkungan melalui kegiatan yang seru, kreatif, dan bermakna sesuai dengan tahap perkembangan peserta didik.

Pada minggu pertama pelaksanaan PILAR, peserta didik diajak mengangkat tema “Aku Cinta Lingkungan”. Melalui tema ini, anak-anak belajar bahwa menjaga lingkungan bukan hanya sebuah kewajiban, tetapi juga kebiasaan baik yang dapat dilakukan mulai dari hal-hal sederhana di lingkungan sekolah maupun di rumah.

Fase A: Bernyanyi dan Berkarya tentang Lingkungan

Peserta didik Fase A mengikuti kegiatan dengan penuh keceriaan melalui menyanyikan lagu bertema cinta lingkungan. Kegiatan bernyanyi menjadi sarana menyenangkan untuk mengenalkan pesan-pesan tentang menjaga kebersihan dan kelestarian lingkungan.

Setelah bernyanyi, peserta didik diajak berkreasi membuat buklet gambar bercerita dengan tema cinta lingkungan. Melalui kegiatan ini, anak-anak menuangkan gagasan dan imajinasi mereka tentang lingkungan yang bersih dan sehat ke dalam gambar serta cerita sederhana.

Fase B: Mengenal Sampah melalui Lagu, Pengamatan, dan Games

Kegiatan Fase B diawali dengan menyanyikan lagu tentang cinta lingkungan untuk membangun suasana belajar yang menyenangkan. Selanjutnya, peserta didik melakukan kegiatan mengamati dan mengidentifikasi sampah organik dan anorganik yang ada di lingkungan sekitar.

Agar pembelajaran semakin menarik, kegiatan dilanjutkan dengan games tentang sampah. Melalui permainan tersebut, peserta didik belajar mengenali jenis sampah sekaligus memahami pentingnya membuang dan memilah sampah dengan benar. Kegiatan ini diharapkan dapat membentuk kebiasaan menjaga kebersihan sejak dini.

Fase C: Berdiskusi dan Mengenal Proyek Kebun Gizi Sekolahku

Sementara itu, peserta didik Fase C mengawali kegiatan dengan ice breaking bertema cinta lingkungan. Kegiatan ini menjadi pembuka yang menyenangkan sebelum peserta didik memasuki kegiatan diskusi.

Selanjutnya, peserta didik berdiskusi mengenai pentingnya menciptakan lingkungan yang sehat. Mereka diajak menyampaikan pendapat, berbagi pengalaman, serta menghubungkan kondisi lingkungan dengan kesehatan dan kenyamanan dalam kehidupan sehari-hari.

Sebagai bagian dari penguatan kepedulian terhadap lingkungan, peserta didik juga mendapatkan penjelasan mengenai proyek “Kebun Gizi Sekolahku”. Proyek ini diharapkan menjadi salah satu bentuk nyata kepedulian warga sekolah terhadap lingkungan sekaligus mengenalkan pentingnya tanaman dan pangan bergizi

Menanam Karakter, Merawat Lingkungan

Pelaksanaan PILAR minggu pertama menunjukkan bahwa pendidikan karakter peduli lingkungan dapat dikembangkan melalui kegiatan yang sederhana namun bermakna. Setiap fase mendapatkan aktivitas yang disesuaikan dengan perkembangan peserta didik, mulai dari bernyanyi dan menggambar, mengenal serta memilah sampah, hingga berdiskusi dan merancang kepedulian lingkungan melalui proyek kebun gizi.

Melalui PILAR, SD N Imogiri berharap peserta didik tidak hanya memahami pentingnya lingkungan yang bersih dan sehat, tetapi juga tumbuh menjadi anak-anak yang memiliki kepedulian, tanggung jawab, kreativitas, dan kemauan untuk ikut menjaga lingkungan di sekitarnya.

PILAR bukan sekadar kegiatan, tetapi langkah kecil untuk membangun generasi SD N Imogiri yang peduli, kreatif, dan bertanggung jawab terhadap alam serta rumah kita bersama.